Attività qualificanti - ISG

1. Ogni attività, fatta di esperienze, è basata su un metodo educativo attento al bambino , rispettoso dei suoi tempi e della sua persona, con educatori desiderosi di stimolare e guidare il singolo e la classe ad implicarsi sempre di più nel quotidiano, nei rapporti e nelle proposte strutturate;

2. Esperienze laboratoriali con l’utilizzo di materiali naturali e non, in cui si cercano di valorizzare le attitudini e le capacità di ciascuno nel rispetto dei tempi personali di crescita;

3. Attenzione al rapporto scuola-famiglia, corresponsabilità educativa e dialogo costante, coinvolgimento della famiglia nelle proposte presentate i bambini ;

4. Attività grafico-pittoriche in cui il bambino ha la possibilità di sperimentare il colore e le varie tecniche liberamente, avendo la pazienza di "rispettare" i tempi personali di crescita;

5. Utilizzo della narrazione, base della programmazione. L’approccio esperienziale legato alla narrazione consente l’utilizzo del testo non solo riferito alla lettura, ma legato a laboratori grafico-pittorici, teatrali, artistici,  musicali ecc., legati ad un "fare", non imposto ma proposto.

6. Ogni attività è un "capolavoro", che permette di  lasciare "la traccia" di ogni bambino.